1.按照婴幼儿喂养方法指导母乳喂养,正确进行婴儿喂养;
2.按月龄制作泥糊状食物和固体食物进行辅食添加、合理搭配营养餐,培养婴儿良好的饮食习惯;
3.正确使用奶具并根据消毒知识进行餐具消毒;
4.掌握营养素的基本知识;
5.能够给不同年龄的婴幼儿喂水。
1.知道不同年龄婴儿的睡眠时间,能够为婴儿营造温度、光线、声音、通风、睡具等适宜的睡眠条件;
2.能正确包裹婴儿,正确给婴儿穿脱衣服;
3.掌握尿布的选择、使用、换洗方法,正确为婴幼儿更换尿布或纸尿裤,并给予皮肤清洁护理;
4.掌握正常二便的规律、特性,适时对婴儿进行二便控制训练,能进行婴儿二便后的清洁处理;
5.能为婴儿进行水浴、日光浴、空气浴,抚触,做主、被动操,模仿操,训练婴儿抬头、坐、爬、站、走、跑、跳等各种姿势动作。
1.按婴儿居室的环境要求负责婴儿居室卫生清洁、环境布局;婴儿被褥;
2.定期对四具(卧具、餐具、玩具、家具)进行清洁和消毒,保持婴儿生活环境整洁;
3.能够对婴儿进行眼、外耳道、口腔、腋窝、外阴的清洁;
4.能够给婴儿洗头、洗澡;
5.婴儿个人卫生的知识。
为婴儿进行各种动作技能训练,包括大动作训练和精细动作训练;
对婴儿进行各种人格及社会行为训练;培养婴儿的生活自理、社会交往能力和良好的情绪;
并通过对婴儿视觉、触觉、听觉等的训练来不断地提高婴儿认知能力和语言能力。
1.能够根据不同年龄阶段动作发展的特点与训练方法选择和训练婴儿运动;
2.能够根据不同年龄阶段精细动作发展的特点与训练方法选择和训练婴儿的精细动作。
1 .能够根据不同年龄阶段认知能力发展的特点与训练方法选择和设计认知能力训练;
2 .能够根据不同年龄阶段语言发展的特点与训练方法选择和设计婴儿语言训练。
1 .能够根据婴儿生活自理能力培养的生理和心理基础知识培养婴儿的生活自理能力;
2 .能够根据婴儿社会交往能力发展的规律、特点与培养方法培养婴儿的社会交往能力;
3 .根据婴儿良好情绪行为发展的规律、特点培养良好情绪行为。
能够根据婴儿的测评结正确实施个别化教学计划。